Il 29 giugno 2022 l’Associazione EPICT Italia organizza il labinar mensile su un tema che tutti di nome conoscono, ma che ha ancora bisogno di approfondimenti e sviluppo di competenze pratiche. Con il Labinar “Flipped Classroom: le app per gestire il problem based learning, il project based learning, il debate“, la relatrice Claudia Incerti, insegnante e Facilitatrice EPICT, ci accompagna a fare il punto sulla nostra capacità di gestire lezioni interattive (secondo il syllabus del Modulo 14 della Certificazione EPICT). Claudia ci guida a riprendere in mano tre metodologie didattiche che rendono le lezioni attive, inclusive e partecipate: il problem based learning, il project based learning (ma non sono la stessa cosa? …no….), il debate. 

Il tutto con lo stile della Flipped Classroom vero paradigma della modalità didattica basata sulla partecipazione attiva degli studenti in classe. Per questo Claudia ci manderà in anticipo del materiale da consultare, e durante l’incontro riprenderà alcune parti, ma soprattutto ci farà agire. Dato un insieme di app che prima avrà illustrato ci chiederà: quale proporreste ai vostri studenti (o usereste voi!) per gestire una attività di apprendimento basata sul problem based learning, o sul  project based learning, o sul debate? E come la usereste? 

La sfida è aperta! Ai partecipanti viene inviato un materiale prima dell’incontro, in vero stile flipped. MODULO DI ISCRIZIONE