LABINAR PER I SOCI

22 giugno 2021, ore 21 – Geogebra uno strumento di simulazione per le discipline scientifiche con tanti elementi utili per l’interdisciplinarietà.
(a cura di Giuliana Lo Giudice)

Conclusione Master EPICT 2020

 
Congratulazioni a tutti i corsisti che hanno concluso l'edizione 2020 del Master  Universitario di I livello EPICT - Coding e Robotica educativa per le discipline scolastiche!
Sabato 19 dicembre, con la presentazione dei Project Work personali, la conclusione di un'altra splendida avventura "epictiana": un anno ricco di contenuti, di approfondimenti, di reciproci arricchimenti, di creazioni, di riflessioni pedagogiche, di Lesson Plan e di moltissime altre cose!
 
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Se sei un insegnante interessato al Coding e alla Robotica educativa, se sei incuriosito a metodologie come storytelling, game-based-learning e project based learning e... se hai il desiderio di proporre esperienze di apprendimento coinvolgenti ed emotive nella tua classe, puoi iniziare ad esplorare nuova edizione del Master EPICT
 

 

Bacheche on line e lavagne interattive per organizzare idee e collaborare

 
A distanza o in presenza per organizzare e condurre attività di gruppo e più in generale quando si vogliono prendere appunti o guidare un ragionamento in modo sintetico, le lavagne condivise sono un grande supporto.
 
Stormboard (www.stormboard.com) è una applicazione pensata sia per il project management, sia per la presa di appunti e gestione di lavoro nei gruppi. L'applicazione prevede moltissimi template pre-impostati da scegliere in base all'attività che si svolgerà, sia questa sia individuale o di gruppo.
 
Per gestire il proprio lavoro individuale si può scegliere un template come "Get stuff done": da un lato tutte le cose da fare e dal'altro si spostano i post quando la cosa è fatta. Per i gruppi si possono scegliere fra tante possibilità di organizzazione del lavoro (con i post "Index Card" che permettono di elencare le cose da fare e assengarle ai membri del gruppo). Per gli studenti, si possono navigare i template "Education" e scegliere quello più adatto all'attività da svolgere: prendere appunti, definire la struttura di un componimento, ...
 
Nella versione gratuita si possono avere 5 account che collaborano contemporaneamente sullo stesso board. Sicuramente è uno strumento che supporta sia la produttività, sia la creatività e naturalmente la collaborazione.
 
 
Angela Maria Sugliano - dal Network Virtual Teams

enlightened PER I SOCI DELL'ASSOCIAZIONE EPICT - Aggiornamento continuo nel post del Network Virtual Teams con gli gli esempi di attività e il confronto fra docenti > LINK

yes PER TUTTI - Corso "Flipped Classroom e Apprendimento Collaborativo per la Didattica Digitale Integrata > LINK

 
 

 

Workshop EPICT a European Robotics Week 2020

EUROPEAN ROBOTICS WEEK 2020 - Una iniziativa per raccogliere tutte le inziative che in Europa, per il mese di Dicembre, diffonderanno e focalizzeranno l'attenzione sulla robotica: in calendario anche lo step conclusivo del Master Universitario di I Livello " EPICT - Codifica e robotica per le discipline scolastiche", il  Workshop EPICT "Non è solo un gioco: i concetti dell'informatica entrano in classe

Parteciperanno i corsisti del Master che esporrano i loro project work (ne daremo una sintesi pubblica - con la loro autorizzazione! -  appena svolto il workhsop!), durante tutto il 2020 hanno esplorato e fatto allenamento su come utilizzare tutte le diverse sfaccettature del digitale per la progettazione di scenari di apprendimento innovativi: i docenti universitari del DIBRIS e DIFI dell'Università di Genova insieme ai formatori esperti di Scuola di Robotica hanno guidato i partecipanti a conoscere e imparare a portare nelle loro classi l'informatica con attività per tutte le discipline (ottimo lavoro!)

Come bussola orientativa a tutto il percorso formativo il Syllabus di tutti i Moduli della certificazione EPICT,  che ha indirizzato i corsisti non solo alla scoperta di nuove tecnologie ma anche all'esplorazione e alla sperimentazione di nuovi aspetti metodologici, pedagogici e didattici.

PER LA NUOVA EDIZIONE DEL MASTER: Nuova edizione per l'anno 2021: IL BANDO

Gamification e didattica? Per allenarsi: Master Universitario di I livello EPICT - Coding e Robotica per le discipline scolastiche

Il Master Universitario di I livello EPICT ha visto nel 2011 la sua prima edizione: oggi siamo arrivati alla nona e da tre il focus è sulla didattica per il Coding e la Robotica educativa. Ogni anno una novità e quest'anno metteremo allo scoperto l'aspetto di gamification sotteso ad ogni sfida di programmazione.
In che modo? I corsisti verranno coinvolti in un grande "gioco dell'oca" dove per ogni casella ci saranno contenuti, sfide, attività... da svolgere in gruppo con la supervisione dei docenti gamemaster, imparando tappa dopo tappa a programmare, a costruire piccoli robot e a proporre nelle proprie classi percorsi con il medesimo modello. Naturalmente sarà un gioco multiuser... la sfida fra i gruppi sarà sempre aperta e viva.
 
Storytelling, game-based-learning, project based learning sono le metodologie che verranno utilizzate e alleante per inserire il Coding e la Robotica per rafforzare la formazione sulle diverse discipline, utilizzando con competenza pedagogica ogni tecnlogia didattica oggi a disposizione seguendo il Syllabus di tutti i moduli della Certificazione EPICT.
 
Per realizzare una scuola attiva e coivolgente e rendere l'apprendimento una esperienza di vita ad alto "tasso-emotivo"
 
Il Master è un un percorso universitario annuale da 60 CFU, ha valore nelle graduatorie della Scuola.
 

SCRIVICI PER SAPERNE DI PIU': info@epict.it  - verrete ricontattati telefonicamente per ottenere tutte le info necessarie.

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Il Master è Organizzato dal DISFOR (Dipartimento di Scienze della Formazione dell'Università di Genova) con la partecipazione dei docenti dei Dipartimenti DIBIRS (DIpartimento di Informatica Bioingegneria Robotica e Ingegneria dei Sistemi) e DIFI (Dipartimento di Fisica) dell'Università di Genova con i formatori esperti di Scuola di Robotica e i Facilitatori dell'Associazione EPICT Italia

 

Lavoro di gruppo in stanze di Google Meet

Lavoro in gruppi a distanza, attività che si rifanno alla metodologia della Flipped Classroom: come proporre una didattica attiva e in piccoli gruppi in una classe virtuale? Come supportare e monitorare quanto i nostri studenti dicono ed elaborano durante l'attività a distanza? 
 
Per fortuna oggi le tecnologie permettono di risolvere il problema, qualsiasi  lezione cooperativa, caratterizzata da momenti di condivisione con la classe e momenti di lavoro in piccoli gruppi, può essere supportata da Google Meet.
 
Come?
Con le sotto-stanze, si possono creare dei sottogruppi di lavoro all'interno  di una videolezione: l'insegnante può girare virtualmente tra i diversi gruppi e supportare, rispondere a domande ed incoraggiare i lavoro degli studenti, può partecipare attivamente al processo di apprendimento sentendo scorrere l'energia dei corsisti al lavoro e facendo in modo che ciascuno trovi il suo spazio per apprendere ed esercitare le proprie potenzialità.
 
Sicuramente servono competenze tecnologiche e di progettazione didattica ma anche un bel po' di fantasia... quella che non è mancata a Federica Tamburini che ha realizzato una caccia al tesoro digitale per i suoi studenti tra le sotto stanze di Meet > pagina 325 Atti Didamatica 2020
 
 
Angela Maria Sugliano - dal Network Virtual Teams
 

enlightened PER I SOCI DELL'ASSOCIAZIONE EPICT - Aggiornamento continuo nel post del Network Virtual Teams con gli gli esempi di attività e il confronto fra docenti > LINK

yes PER TUTTI - Corso "Flipped Classroom e Apprendimento Collaborativo per la Didattica Digitale Integrata > LINK

Risorse Digitali per l'Educazione Civica

Ebbene sì, l’Educazione Civica torna a scuola con obiettivi formativi estremamente attuali: diventa materia per lo sviluppo di competenze di pensiero critico, morali ed etiche. L'obiettivo è quello di insegnare ai ragazzi di comprendere, valutare e contribuire in maniera partecipata alle tematiche che li circondano, per formarli ad una cittadinanza attiva e globale!
 
Risorse digitali, aggiornate e gratuite sono a disposizione a tutti gli insegnanti per le proprie lezione di Educazioni Civica: Il Ministero dell'Istruzione ha reso disponibile un portale con informazioni e materiali utili  www.istruzione.it/educazione_civica
 
Come essere inclusi e attivi nella società delle Competenze Digitali? Ecco il contributo di Sandra Troia - membro dell'Equipe Formativa Territoriale della Puglia e facilitatrice EPICT - su questo tema, nel video che ha registrato  per l'iniziativa Rai Inclusione Digitale  Guarda il video

 Sandra Troia - dal Network  " Competenze Digitali per la Cittadinanza"

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yes PER TUTTI - Corso Certificato EPICT (50 ore a distanza con attestato e certificazione finale): Cittadinanza Digitale e Sicurezza > LINK

 

Realtà Aumentata o Flipped Classroom?

Per chi vuole accrescere le sue competenze sull'uso pedagogico delle tecnologie digitali, su SOFIA (per i docenti di ruolo) e per tutti con iscrizione diretta, sono in partenza i segueti due cosi

CORSO REALTA' AUMENTATA E VIRTUALE - Un corso per approfondire un tema specifico, affascinante ed emergente: creare materiali didattici interattivi, capaci di strappare un "wow", ma anche rinforzare le strategie e i risultati di apprendimento.

CORSO FLIPPED CLASSROOM & APPRENDIMENTO COLLABORATIVO PER LA DIDATTICA DIGITALE INTEGRATA Un corso per allenarsi a realizzare nelle proprie classi il metodo didattico richiesto dalla DDI, attivo e interattivo con lavori di gruppo e collaborazione fra studenti;

 

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