LABINAR PER I SOCI

22 giugno 2021, ore 21 – Geogebra uno strumento di simulazione per le discipline scientifiche con tanti elementi utili per l’interdisciplinarietà.
(a cura di Giuliana Lo Giudice)

"Un percorso sulle competenze digitali" progetto PCTO e Associazione EPICT

Venerdì 9 Aprile si svolto il primo incontro del Progetto PCTO (Percorsi per le Competenze Trasversali e per l'Orientamento), ex Alternanza Scuola-Lavoro, elaborato dell’Associazione EPICT per gli studenti delle classi 3CL e 3DL del Liceo Classico e Linguistico “G. Mazzini” di Genova.

Presenti le prof.sse Enrica Maragliano e Veronica Valle, Angela M. Sugliano, membro del Direttivo dell’Associazione e Giulia Carmeci, socia dell’Associazione e tutor esterno del progetto.

L’Associazione EPICT è stata scelta come ente ospitante per questo percorso dal titolo “Un percorso sulle competenze digitali”, elaborato nell’ambito della disciplina Educazione Civica, sull’asse Cittadinanza digitale. Il progetto prevede attività guidate collaborative e di formazione tra pari al fine di sviluppare conoscenza e allenare le competenze digitali definite dal framework europeo DigComp 2.1 “Il quadro di riferimento per le competenze digitali dei cittadini”.

Quale il valore di questo percorso quale momento di "esperienza del mondo del lavoro"? Gli studenti faranno l’esperienza di lavorare nel contesto del team di comunicazione dell’Associazione EPICT e saranno coinvolti, riuniti in gruppi di lavoro, nella redazione di post corredati da video-presentazioni, sui contenuti proposti dal percorso sulla cultura del digitale.

I post verranno pubblicati sul sito dell’Associazione

 

Geografia virtuale? Trucchi per superare le difficoltà

Il tema della realtà aumentata e virtuale per la didattica e la comunicazione digitale è fra quelli tenuti "sotto stretta osservazione" dall''Associazione EPICT Italia grazie all'attività dei suoi soci. Oggi sul blog dedicato Realtà aumentata a Scuola e nei Musei, Marianna Daniele, docente di geografia oggi impegnata nel percorso di dottorato di Ricerca in Digital Humanities dell’Università di Genova con la supervisione di Angela Maria Sugliano suo tutor e membro del collegio del dottorato, aggiorna sullo stato di avanzamento della sua ricerca sulla didattica della Geogradia con strumenti di Realtà Virtuale e Aumentata.

Il progetto prevedeva attività da svolgersi in presenza, ma le emergenze hanno obbligato a trasferire in DaD l'attività. Le problematiche affrontate e risolte? La "debolezza" della connessione da casa che ha inibito la fruizione del tour virtuale, ma usando i dispositivi mobili personali degli studenti, il problema si è risolto. E... come spiegare come funziona l'applicazione da cellulare? Facendo - il docente - il mirroring del proprio dispositivo e proietando nella video-conferenza agli studenti. Con il softwtware Apowersoft. Ecco breve "manuale operativo":

  • dal sito apowersoft.it scaricare il programma sul proprio PC cliccando sull’icona “istalla”.
  • il programma verrà scaricato di default nella cartella Download. Al suo interno selezionare il file di istallazione e seguire le semplici indicazioni fornite.
  • sul vostro desktop comparirà quindi l’icona del programma.
  • sul vostro dispositivo mobile trovate nello Store l’applicazione ApowerMirror. L’istallazione richiederà pochi istanti.
  • istallata la app apritela
  • abilitate entrambe i dispositivi (PC e dispositivo mobile) alla stessa rete wi-fi

Conclusione corso Formatori AICA Digital Academy

Si è conclusa la prima edizione del corso Formatori AICA Digital Academy, formatori esperti e abilitati alla conduzione dei corsi progettati da AICA e a disposizione dei Test Center che hanno aderito all'Academy per arricchire la loro proposta formativa nei propri contesti territoriali.
 
I corsi dei Test Center AICA Digital Academy sono finalizzati alle certificazioni ICDL e i corsi per docenti e formatori prevedono anche una certificazione EPICT. Un esempio? Il corso Didattica Digitale Integrata propone ai docenti un percorso per acquisire le competenze digitali certificate da ICDL Online collaboration e Presentation e la certificazione EPICT Custom Modulo 14 -
 
I formatori dell'AICA Digital Academy hanno ottenuto la Certificazione Silver e l'attestato di Facilitatore EPICT e sono oggi in grado di condurre con sicurezza non solo i corsi per le Certificazioni ECDL, ma anche per le Certificazioni EPICT.
 
 

Se sei interessato alla prossima edizione del corso o se vuoi che il tuo Test Center aderisca all'AICA Digital Academy scrivi a: digitalacademy@aicanet.it

Realtà aumentata e virtuale per la scuola di domani

Realtà aumentata, didattica e geografia. E' iniziata presso l’Istituto Capellini Sauro di La Spezia una sperimentazione per iniziare a disegnare la scuola di domani. E' l'attività svolta nell'ambito della sua tesi di dottorato da Marianna Daniele con la tutorship di Angela Sugliano (Associazione EPICT) membro del collegio allargato del dottorato in Digital Humanities dell’Università di Genova.

Undici classi dell'Istituto spezino saranno coinvolte e permetteranno di tracciare una concreta roadmap per introdurre le nuove forme di didattica con efficiacia e sostenibilità nelle classi.
 
Per tenere d'occhio la linea di ricerca dell'Associazione sul tema della Realtà Aumentata, ecco il blog di riferimento:  AR e VR a Scuola e nei Musei
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enlightened PER I SOCI DELL'ASSOCIAZIONE EPICT - 24 MARZO ORE 21 partecipa al Labinar EPICT  "Musei virtuali e immersivi: un viaggio per conoscere le nuove forme di comunicazione museale con il digitale. Quale spunto per la didattica delle discipline?" > in myEPICT tutte le info

yes PER TUTTI -  Hai il desiderio di proporre esperienze di apprendimento che si basano su metodologie come game-based-learning? Sei pronto a sperimentare nuovi approcci didattici e pedagogici? > Scopri il nostro Corso dededicato alla Realtà Aumentata e Virtuale

Geografia e Realtà Aumentata, virtuale e mista a Scuola

25 febbraio 2021 - Geografia e Realtà Aumentata, virtuale e mista a Scuola: dalla primaria alla secondaria di II grado con strumenti per la scuola.  
 
È partita la serie Labinar dedicati ai soci dell’Associazione EPICT con il primo incentrato sulla realtà virtuale e immersiva da usare per lo studio della geografia, guidato da Marianna Daniele e Federica Tamburini.
 
Marianna Daniele - docente all’Istituto Vespucci di Livorno e socia EPICT - ha presentato una didattica esplorativa per la scuola secondaria utilizzando la Realtà Virtuale messa in campo da Google Earth Web, un giro del Mondo scoprendo aree sperdute, ma anche conosciute, in profonda sofferenza. 
Federica Tamburini - docente dell’IC Viani di Viareggio, esperta di realtà aumentata e socia EPICT - ha presentato una sua proposta di lavoro per la scuola primaria, usando la piattaforma Assembler EDU per costruire ambienti in Virtual 3D. 
 
I nostri soci hanno poi collaborato in ambiente Gather Town per sperimentare una nuova piattaforma per la classe virtuale: CoSpacesEdu.
 
Le sperimentazioni non sono finite durante l'incontro: tutti i partecipanti hanno avuto, grazie alla partecipazione al Labinar dell’Associazione, la possibilità di sperimentare la versione premium di CoSpaceEdu per un mese in forma totalmente gratuita!  Curiosi delle piattaforme didattiche utilizzate? 
 
 Rossella Spinetta - Associazione EPICT Italia
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enlightened PER I SOCI DELL'ASSOCIAZIONE EPICT - Aggiornamento continuo con Labinar mensili, discussioni nei Network, Magazine bimestrale e Academy delle app: http://www.assoepict.it/content/iscriviti

yes PER TUTTI -  Hai il desiderio di proporre esperienze di apprendimento che si basano su metodologie come game-based-learning? Sei pronto a sperimentare nuovi approcci didattici e pedagogici > http://www.assoepict.it/content/realt%C3%A0-aumentata-e-virtuale-e-mista

STEAM-UP, le STEAM per le ragazze

Segnaliamo questo appuntamento nell'ambito della collaborazione fra l'Associazione EPICT Italia e il Progetto Scuola Digitale Liguria.

8 MARZO 2021 - Per i docenti e gli studenti della Liguria e di interesse per tutti: STEAM-UP, le STEAM per le ragazze,  evento organizzato dal Progetto Scuola Digitale Liguria.
Al mattino per gli studenti e al pomeriggio per i docenti, per raccogliere spunti inediti e concreti da portare a scuola e rendere le discipline STEAM una opzione naturale per tutti: per le ragazze in particolare!
… perché il futuro, sempre più tecnologico, abbia l’impronta degli uomini e delle donne!

 

Partito Master EPICT - Codig e Robotica per le Discipline scolastiche

E' partito! Il Master EPICT - Coding e Robotica per le Discipline Scolastiche è partito con il suo carico di entusiasmo, professionalità e contenuti. Quest'anno tanta didattica laboratoriale sperimentando la piattaforma Gather Town per aumentare la didattica a distanza tradizionale di spazi da condividere insieme ai gruppi di lavoro, all'ufficio dei docenti. E oltre al focus su come introdurre coding e robotica nelle "tradizionali" discipline scolastiche, quest'anno la riflessione si focalizzerà sull'Intelligenza Artificiale: quale "curricolo" adottare per introdurre dai più piccoli i semi della disciplina che ormai permea ogni aspetto della nostra vita? Alle attività corsuali si affiancheranno momenti pubblici per avviare un processo osmotico fra il gruppo in formazione e i colleghi "nel mondo". A presto!

 

 

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