L’Associazione EPICT a Didacta 2022

Alla quinta edizione di Fiera Didacta Italia, un appuntamento fondamentale per parlare di innovazione e mondo della scuola, sarà presente anche l’Associazione EPICT grazie alla sua collaborazione con il progetto Scuola Digitale Liguria che è stato invitato dal MIUR a condividere L’Azione STEAM-UP, le STEAM per le ragazze, una vera e propria azione formativa utile per supportare il processo di creazione di abilità e immaginario sul tema della tecnologia per le ragazze.

Appuntamento il 21 Maggio, tutte le informazioni si trovano qui > https://www.scuoladigitaleliguria.it/news-eventi/news/325-save-the-date-scuola-digitale-liguria-a-didacta-2022.html

Corso Coding e Realtà immersiva

Sono aperte le iscrizioni per la seconda edizione del corso  “Coding e realtà immersiva, che partirà il 16 Maggio.

Un corso che introduce all’uso pedagogico delle tecnologie per la Realtà immersiva a scuola creando esperienze aumentate e virtuali anche grazie al Coding. Si useranno app come CospacesEDU e Metaverse, ambienti di creazione semplici ma molto efficaci, che usati in ambito didattico hanno il fine di incrementare il coinvolgimento emotivo degli studenti e i risultati di apprendimento

Per iscriversi: http://assoepict.it/corsi/coding-e-realta-immersiva/

Valutazione nella primaria

Le nostre formatrici Angela Sugliano e Francesca Craviotto stanno curando la docenza per un corso organizzato e gestito dall’Associazione EPICT e Skill Online, collaborazione sostenuta da Lisa Marmorato nostra storica facilitatrice e amica!

Il tema è quello sfidante della valutazione nella scuola primaria: come armonizzare i Curricoli verticali di Istituto, i documenti di valutazione, il registro e… il processo di formazione e valutazione che tutti i giorni si svolge nelle classi (osservazioni, rubriche, giudizi,…)?

Sono partite illustrando il processo di valutazione, come descritto nel Manuale del Modulo H della Certificazione EPICT: dalla definizione dell’obiettivo, all’ideazione del compito adeguato all’ordine di scuola, per arrivare alla consegna da fornire agli alunni, da cui deriverà naturalmente la rubrica.
Successivamente si sono soffermate sulla terminologia: valutazione diagnostica, formativa, sommativa… e su tutti gli “oggetti” e “strumenti di valutazione”. Questo momento è stato molto utile per “allinearsi” con i docenti per orientarsi nelle tante proposte e “parole” che girano intorno all’argomento VALUTAZIONE.
Al termine del corso si soffermeranno a considerare per la singola scuola gli obiettivi (così come definiti dal documento di valutazione) e quindi chiederanno ai partecipanti di scrivere la consegna – con relativa rubrica di valutazione – relativa a un compito ideato per raggiungere quell’obiettivo.
Un super lavoro corale che ad oggi sta portando a chiarire il processo, complesso e semplice al tempo stesso quando si sono individuati senza tante difficoltà i passi fondamentali.

Per gli interessati: le formatrici sono aperte a ripetere l’esperienza con chi vorrà lanciarsi in questa nuova avventura…

@soci – Labinar EPICT “Presentazioni aumentate”

Il labinar dell’Associazione EPICT di marzo è dedicato alle presentazioni aumentate. Il 24 Marzo alle ore 21 Federica Tamburini ci illustrerà come “aumentare” il livello di coinvolgimento di una presentazione! L’iniziativa è aperta e gratuita per tutti i soci e per chi ha frequentato o sta frequentando quest’anno un corso dell’Associazione.

Tutti noi usiamo frequentemente le presentazioni, sia nella nostra didattica sia nelle attività formative che magari ci troviamo a fare ai nostri colleghi. Ma… avete mai pensato di renderle “aumentate”? Grazie a semplici tools online, è possibile infatti inserire anche marcatori e/o qrcode che le possano rendere più interattive ed accattivanti. Immaginate che bello far fare una ricerca ai nostri ragazzi che possa poi prendere vita sullo schermo! Nel labinar avremo modo di vedere qualche esempio di questo tipo di presentazioni e di confrontarci anche sull’uso creativo di questo strumento.

Se sei interessato all’argomento, il 21 Aprile inizierà il Corso ” Creare contenuti didattici con la realtà aumentata” > http://assoepict.it/corsi/creare-contenuti-didattici-con-la-realta-aumentata/