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...e di seguito, le news dall'Associazione

Specchi magici...e viaggi immaginari. Laboratorio StopMotion

 
 
 
E' pronto il programma e disponibile il laboratorio di stop motion Specchi magici...e viaggi immaginari proposto da RincreArti, in collaborazione con l’Associazione EPICT  per bambine e bambini dagli 8 anni in su ;)
 
Due incontri, previsti per l'8 e il 15 Febbraio, per immergersi tra il reale e l’immaginario con tanta creatività, usando materiali poveri e plastilina per creare brevi animazioni fantastiche con la tecnica cinematografica “passo uno". Ispirazione saranno gli specchi magici del grafico olandese Escher e il racconto "Il naso che scappa" del grande Gianni Rodari.
 
Per avere informazioni su come realizzarlo nella tua scuola > corsi.certificazioni@assoepict.it
 

È iniziato il Corso “Flipped Classroom per l’inclusione”

 
                                                                                                                                                 
È iniziato il 13 gennaio, con il I webinar sincrono, il Corso “Flipped Classroom per l’inclusione”, che guiderà i docenti iscritti, provenienti da tutti gli ordini di scuola a partire dalla primaria, attraverso un’esperienza pratica e operativa della Classe Capovolta come metodologia inclusiva per l’apprendimento attivo. Formatrice, Claudia Incerti - docente e formatrice EPICT.
 
Durante le prossime due settimane, i corsisti esploreranno le app collaborative presentate, in un vero e proprio compito “capovolto”, per confrontarsi poi, durante il secondo webinar, su idee, dubbi, domande insieme con il formatore.
 
Alla fine del corso gli insegnanti saranno in grado di realizzare un elaborato digitale accattivante ed efficace che potranno proporre davvero alle loro classi, per sperimentare da subito una lezione capovolta inclusiva.
 
La prossima edizione è prevista il 4 luglio. Per saperne di più > http://www.assoepict.it/content/corsi-inclusione

Labinar DDI-LAB: come sopravvivere in DaD senza laboratorio!

Ieri 14 dicembre 2021 si è tenuto il labinar mensile dell’Associazione EPICT Italia. Piera Taricco -  docente di matematica e scienze presso l’ IC Buttigliera Alta/Rosta (TO) e facilitatrice EPICT - ha condiviso la sua modalità di uso in classe di due applicazioni per lo studio dei fenomeni della fisica: esempi per i ragazzi della secondaria di I grado, per la primaria, e spunti per l’upgrade nella secondaria di II grado.

Grazie a Piera che ci ha dimostrato come davvero coinvolgere gli studenti sulle discipline STEAM facendogli toccare con mano (con smartphone!) i fenomeni della fisica: come osservarli, misurarli, come attualizzare le leggi della fisica nella vita di tutti i giorni.

Il labinar del 14 dicembre è stato aperto anche al di fuori dell’Associazione ai docenti che hanno svolto o stanno svolgendo corsi EPICT o certificazioni EPICT: un modo per dialogare con chi come noi è un vero appassionato di uso pedagogico delle tecnologie digitali!

LINK ALLA REGISTRAZIONE: https://youtu.be/kgPbAMEv_Rw

Collaborazioni internazionali: linfa per i teachers educators

Dove trovano i "formatori di formatori" (in inglese la sigla è teachers educators) la linfa per avere sempre entusiasmo, stimolo, contenuti da condividere con i colleghi? Anche nelle collaborazioni internazionali come è quella che ha realizzato Michela Chiappini - prof. al Liceo Parentucelli Arzelà di Sarzana (SP) e formatrice dell'Associazione EPICT Italia. Ecco la sua testimonianza sul valore che una esperienza come quella che ha raccontato sul suo profilo FB diventa significativa per un teachers educator.

Per i teacher educators alcuni elementi risultano fondamentali per stimolare, fornire nuova energia e creare collaborazioni  tra i docenti, altre professionalità ed istituzioni in contesti linguistici e culturali eterogenei. Questi elementi sono noti ai formatori in quanto svelati dalla pratica in classe, ma anche dalla psicologia cognitiva e dalle neuroscienze che rimarcano la necessità di costruire un apprendimento efficace. Prerequisiti essenziali sono le nostre conoscenze pregresse, la nostra Lingua e Cultura, l’abilità di esplicitare nuovi contenuti, di costruire nuova motivazione e rinforzare  le competenze dei docenti sia in ambito linguistico che trasversale. In questa prospettiva di condivisione e riflessione si pongono i progetti internazionali in cui lo scambio culturale e le Lingue straniere costruiscono ponti di comunicazione tra Stati e trasmettono nuova linfa vitale per formare docenti e condividere nuove idee e opportunità di crescita.

Grazie Michela!

Stop Motion: Il mio Natale sottosopra

L’Associazione EPICT Italia in collaborazione con l’Associazione RicreArti di Genova propone un laboratorio in tema natalizio con la tecnica dello StopMotion
: per i bambini dagli 8 anni in sù! Animatrice del laboratorio sarà Rossella Spinetta, esperta della tecnica dello stop-motion e formatrice Associazione EPICT Italia. Primo appuntamento sabato 18 dicembre 2021 presso la sede di RicreArti a Genova in Corso Aurelio Saffi 1.

Un laboratorio di 2 ore e mezza di creatività partendo dalla visione di alcune immagini del grafico olandese Escher e dalla lettura ad alta voce della filastrocca "Il Pianeta degli alberi di Natale" di Gianni Rodari, per poi progettare e ralizzare insieme un video secondo la tecnica dello stop motion.

Ispirati dalle suggestioni dei due grandi artisti e usando materiali di recupero e plastilina, si darà il via alla fantasia per realizzare "corto" di animazione digitale rappresentando il proprio "Natale capovolto” con ambientazioni e personaggi all'interno di mondi impossibili e surreali.

Altro corso EPICT avviato: "Realtà e modelli matematici con Geogebra"

 

Si è concluso il primo webinar del corso “Realtà e modelli matematici con Geogebra” (http://www.assoepict.it/content/corsi-steam#overlay-context=content/i-corsi); l’esplorazione del mondo attorno a noi attraverso la matematica è iniziata! 

Abbiamo già provato alcune esperienze da proporre in classe, legate non solo alla geometria, ma alla “rilettura” di immagini in cui scopriamo forme, regolarità, simmetrie. E’ un procedere per scoperta, parleremo ancora di origami, di forme tridimensionali, di “tazzine di caffè” interattive, di realtà aumentata.
 
Da oggi le colleghe che hanno partecipato con interesse e curiosità si dedicheranno, per un paio di settimane, all’allenamento di abilità relative all’ambiente GeoGebra, per poi progettare un Epict lesson plan. 
 
La proposta formativa dell'Associazione è variegata e adatta a tutti gli ordini di scuola: altri corsi sono in partenza o in programma. Date un'occhiata alla pagina dei corsi (http://www.assoepict.it/content/i-corsi): ogni corso sarà una bella occasione per scoprire nuovi strumenti ma anche per confrontarvi con insegnanti di tutta Italia.
 
Buon lavoro a tutti!

 

Corso sulla valutazione alla primaria

Parte un nuovo corso guidato dai formatori dell'Associazione EPICT in collaborazione con Skill On Line e rivolto ai docenti della scuola primaria dell'Istituto Comprensivo De Pisis di Milano. Formatrici dell'Associazione EPICT, Francesca Craviotto e Angela Maria Sugliano.

La sfida di questo percorso è quella di creare un modello snello e sostenibile per i docenti della scuola che faccia diventare operativo il Protocollo di valutazione realizzato dall'Istituto: dalla declinazione dei livelli di competenza per le discipline e le classi della primaria, alla costruzione di consegne per gli alunni coerenti con i livelli individuati. Obiettivi, criteri, consegna, strumento di valutazione: ecco la formula. E naturalmente il digitale supporta la dinamicità delll'intero processo rendendolo veloce ed efficace.

Presto una o più "perle" di Saggezza Digitale su questo tema!

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